[elenushka]

Собственно вопрос: чем отличается российское МВА от такого же европейского образования?

[mba579]

elenushka (08 сентября 2009 - 04:39):

Собственно вопрос: чем отличается российское МВА от такого же европейского образования?

Тем что у европейских школ опыта больше. Ну и акредитация международная имеется (не у всех конечно). А следовательно диплом котируется выше.

[Tod]

Курсы в европейских программах, как правило, очень тесно взаимоинтегрированы. Они построены на одних и тех же концептуальных моментах, благодаря чему слушатели хорошо понимают, как та или иная идея оказывает влияние на различные стороны деятельности компании. В результате, становится ясным, как увязать между собой производство, управление персоналом, стратегию, маркетинг и финансы. У нас не настолько все продумано.

[Катечкина]

Еще контрольные работы. На Западе после каждого курса сдается достаточно сложный письменный экзамен, за не сдачу которого могут отчислить. Еще по результатам курса пишется серьезная курсовая работа. За плагиат жестко наказывают. Программу завершает диссертация, которую оценивают с точки зрения методологии и с содержательной точке зрения в смысле того, насколько выводы автора могут быть полезны. Исследование в диссертации должно быть реальным и уникальным.

[Quovadis]

Как-то общался с выпускником одной топовой российской школы. Спросил у него, как он понимает стратегию. Он в ответ: "Нууу, это громадная тема... Есть там <5 сил Портера>, матрица BCG, позиционирование, сценарное планирование и миссия..."

В этом никто не сомневается, но складывается впечатление, что выпускники наших школ не понимают главного - что же такое в сущности есть стратегия, из чего она состоит и для чего нужна. Без этого нет надобности во всех этих инструментах. Вот это и есть, наверное, главное отличие западной бизнес-школы от отечественной. Там понимают суть вопроса, а у нас учат названия теорий, моделей и методов .

[mba579]

Катечкина (12 мая 2010 - 16:12):

Еще контрольные работы. На Западе после каждого курса сдается достаточно сложный письменный экзамен, за не сдачу которого могут отчислить. Еще по результатам курса пишется серьезная курсовая работа. За плагиат жестко наказывают. Программу завершает диссертация, которую оценивают с точки зрения методологии и с содержательной точке зрения в смысле того, насколько выводы автора могут быть полезны. Исследование в диссертации должно быть реальным и уникальным.

Плагиат в ситеме зарубежного образования исключен в принципе, т.к. в случае выявления могут последовать не только админимстративные последствия. Должен отметить, что система выявления плагиата во многих крупных российских бизнес-школах сейчас функционирует весьма успешно. Уникальность - залог успешной защиты и у нас.

[leader]

mba-help.ru, скажите, а каким образом выявляется именно идейный плагиат? Уникализация текстового наполнения сегодня не проблема, а вот как быть с содержанием? Не думаю, что такой контроль со стороны бизнес-школ может дать гарантированный результат.

[Dove]

Люди, через которых на протяжении многих лет проходит большое количество работ, это остро чувствуют. Они хорошо отличают новые идеи от банального пережевывания и примитивного плагиата, выдаваемого за собственные достижения.

[Навигатор]

Dove, продукт талантливого плагиатора так просто не раскусишь. Иной раз на основе нескольких идей ими рождается собственная, ничем не похожая на оригиналы. Можете называть это талантливой переработкой или интерпретацией. Суть, надеюсь, ясна. Да что тут говорить, у нас наука на этом строится. На результатах чужих достижений рождается нечто новое .

[leader]

Одно дело чьи-то идеи перерабатывать и развивать, совсем другое - менять их форму, выдавая за собственные достижения. Об этом ведь речь. А вообще эта тема стара как мир. У бизнес-школ на этот счет имеются собственные принципы, политика и стандарты. Повлиять на них или до конца понять их мы вряд ли имеем возможность.

[Borigen]

leader (31 мая 2010 - 13:17):

У бизнес-школ на этот счет имеются собственные принципы, политика и стандарты.

Это вы о чем? Когда это они успели сформироваться? Предполагаю, что имеющиеся сегодня принципы и политика не слишком отличаются от ВУЗовских. А там сами знаете как обстоят дела с покупными работами и плагиатом. Потому не думаю, что в бизнес-школах кто-то серьезно эти моменты контролирует.

[tess]

leader, по видимому, проводит четкие границы между чисто отечественными программами и совместными программами с западными бизнес-школами. Последние ведь в полной мере наследуют западные принципы и стандарты учебного процесса. Имею в виду программы двойного диплома .