[aurum]

Все большее количество образовательных программ обретают новую жизнь в виртуальном мире, трансформируясь в еще один доступный e-learning курс. Как вы считаете, насколько востребован сегодня E-learning? Насколько серьезны его перспективы на российском рынке образовательных услуг?

[Навигатор]

Главная проблема отечественного e-learning - низкий уровень доверия к такой форме обучения. Объясняется она тем, что разработчики дистанционных курсов стараются минимизировать свои затраты на внедрение современных технологий. Их заботит только соблюдение государственных стандартов ВПО. Вопросы качества, адаптации и актуальности материалов их волнуют в последнюю очередь.

[Dove]

Корни проблемы доверия растут в сомнительной эффективности такого рода обучения. Для полноценной отдачи требуется взаимодействие между преподавателями и учащимися. Без мотивирующего и направляющего руководства тьютора интерес к курсу быстро затихает .

[Матиас]

Главные недостатки дистанционных программ следующие:

• сложность трансформации имеющихся учебных материалов в дистанционный формат;
  
• сложность учета индивидуальных особенностей преподавателей и слушателей;
  
• отсутствие контакта между участниками учебного процесса;
  
• низкая мотивация учащихся.

[aurum]

При грамотном сочетании с очными методами обучения все эти недостатки сводятся к минимуму. Для этого необходимо определить оптимальную пропорцию очных и дистанционных модулей. Потому e-learning предлагается сегодня параллельно с традиционными форматами.

[Dove]

e-learning хорошо себя зарекомендовал в качестве подготовки к началу очного обучения. Благодаря этому тренинг приобретает большую практическую направленность, а тренер больше внимания уделяет отработке конкретных навыков.

[Навигатор]

Не только это. Электронные форматы дают хороший результат в процессе обучения продуктовым курсам. Особенно, когда стоит задача охватить широкую аудиторию. Если компания крупная, то это могут быть не только продажи. У нас посредством e-learning обучали персонал новому документообороту и ERP-системе.

[leader]

Если у компании есть возможность создать доступную 24 часа в сутки обучающую систему с квалифицированной подачей учебного материала, то почему бы и нет? Только многие ли идут на это? Проще ведь привлечь к процессу ВУЗы или тренинговые центры. А тут уж не всегда все квалифицированно выходит. Да и недешево.

[neolot]

leader, я лично не встречал еще в своей жизни энтузиастов нижнего и среднего звена, кто выходил бы c домашнего компьютера в Сеть штудировать корпоративные курсы. Вполне достаточно надежного доступа с рабочих мест в пределах корпоративного интранета. И руководству душу греет, когда персонал вместо игры в пасьянс сидит в обучающей системе .

[Матиас]

Кстати, это не так сложно. Встречались несколько таких систем довольно приличного уровня (технологии корпоративных продаж), внедренные силами собственных сотрудников. Причем такой электронный формат здорово экономит время и силы сотрудников компании, когда требуется ввести в курс дела новичков.

[Dove]

Конечно, не сложно. Все эти материалы есть в профильных подразделениях. Остается только их систематизировать, представить в обучающем формате и вынести в корпоративную сеть. Виртуальное тестирование усвоения материала по схеме вопрос-ответ туда же .

[Маул]

leader (02 июня 2010 - 12:01):

Только многие ли идут на это? Проще ведь привлечь к процессу ВУЗы или тренинговые центры.

Потребность в дистанционном обучении прямо пропорциональна возможности доступа к живому тренеру. Давно и неоднократно доказано. И еще. Далеко не всему имеет смысл учить дистанционно. Тем более, когда такие курсы не вписаны во внятную систему обучения и развития.

[Светлана Першакова]

leader (02 июня 2010 - 12:01):

Проще ведь привлечь к процессу ВУЗы или тренинговые центры.

ВУЗовские дистанционки - это почти всегда корочки и не более того. Никто лучше самой компании не знает, как обучать моих сотрудников. Ничто не мешает сделать собственные электронные курсы, тем более что доверия ни к кому кроме МГУ сегодня нет.

[Borigen]

Ко всем перечисленным плюсам дистанционки добавлю, что даже при очном обучении полезно иметь электронные версии материала. Что касается ВУЗов, то они недолюбливают бизнес-обучение, со стороны бизнеса аналогичное отношение к ВУЗам.

ps. Светлана, а разве к МГУ есть доверие?

[Елена Сергеева]

Недолюбливают, потому что многим компаниям приходится переучивать вчерашних выпускников ВУЗов под себя. Почему они не создают материалы (в том числе и дистанционку), чтобы переучивать студентов ещё до того, как они закончат учебу в ВУЗе, скажем, на третьем курсе? Заранее обучили, приняли на практику, проверили способности студента и решили нужен он компании или нет.

[neolot]

Dove (05 июня 2010 - 14:40):

Конечно, не сложно.

Каким бы простым в использовании ни был дистанционный курс, для его создания в любом случае нужна команда. Разработать курс - просто, но для добавления в него более сложных элементов (например, в виде интерактива) потребуются квалифицированные специалисты, которые это умеют делать.

[Borigen]

Ничто не мешает нанять внешних разработчиков. Как справедливо заметила Светлана, никто лучше самой компании не знает, что должно быть в электронном курсе. Потому содержание программы формируется в компании, реализацию проекта можно поручить внешним подрядчикам.